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2024-09

应用型本科高校青年教师培养体系构建及应用研究

金陵科技学院赵越春主持完成了2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题“应用型本科高校青年教师培养体系构建及应用研究”(课题编号:2022JSGJKT016),课题组主要成员:潘良、王强、张文...

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2024-09

全人教育视角下的学科专业一体化高校评估体系研究

南京中医药大学黄滋淳/张卓主持完成了2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(课题编号:2022JSGJKT026),课题组主要成员:孙秀兰、徐鹏翔、倪菲菲、凌子、王金、周佳怡、周笑影、陈子...

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2024-09

高校课程思政协同育人融合机制研究与实践——以《大学计算机》为例

江苏师范大学聂黎生主持完成了江苏省高等教育学会2020年江苏高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题“高校课程思政协同育人融合机制研究与实践——以《大学计算机》为例”(课题编号:2020JDKT...

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2024-09

长三角地区高校中外合作办学高质量发展研究

南京邮电大学郭强主持完成了2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(课题编号:2022JSGJKT025),课题组主要成员:汪颖、周赟、朱治亚、朱娴、陶嘉欣、任楠1.《教育强国背景下“双一流...

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2024-09

互联网思维模式下应用型本科人才培养质量提升路径研究

江苏海洋大学孙国红/安俊丽主持完成了2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(课题编号:2022JSGJKT016),课题组主要成员:严云洋、乔斌、陈劲松、燕姣云、祝春水、刘小明、李华、杜捷...

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2024-09

大学生身体活动行为的长效促进机制研究

中国矿业大学杨文礼主持完成了2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(课题编号:2022JDKT112),课题组主要成员:戴磊、高艳敏、翟丰、童甜甜、尹一童1.引言随着社会经济的快速...

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2024-09

基于版本控制工具的项目管理教学新模式的Python程序设计课程创新研究

南通大学陈森博、彭志娟主持完成了2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(课题编号:2022JDKT091),课题组主要成员:丁浩、何海棠随着信息技术的飞速发展,传统的“填鸭式”教学...

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2024-09

小组工作介入抑郁症大学生心理干预研究 ——基于库尔特∙勒温三步行动理论

南京航空航天大学倪亚红主持完成了2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(课题编号:2022JSGJKT045),课题组主要成员:侍旭、沈鹤军、沈雪萍、陈瑜、杨易、赵天予、吕恬吉、叶煊抑郁症...

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2024-09

新医科背景下以提升临床研究能力为导向的医学研究生培养模式探究

南京中医药大学孙秀兰/马顾全主持完成了2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(课题编号:2022JSGJKT050),课题组主要成员:方祝元、闵文、何晓瑾、杨帆、王亮、龚晓燕本课题组成员于...
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