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南京体育学院陈荣梅、阚妮妮主持完成了江苏省高等教育学会2020年江苏省“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题“体育类大学生创新创业实践能力培育的研究”（课题编号：2020NDKT016），课题...

南通大学陈玉娟、陈莉主持完成了2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题“常微分方程课程优质教学资源建设研究”（课题编号：2022JDKT092），课题组主要成员：黎野平、陆海华、殷容。

今天，《光明日报》头版【院士谈科技自立自强】栏目刊发中国科学院院士、东南大学校长黄如署名文章《高等教育要以“新”促新以“智”提质》。全文如下：院士谈科技自立自强新质生产力的核心要素是创新，强调以科技...

苏高认会〔2024〕1号各相关高等职业院校：2023年，经各校自愿申请、江苏省高职教育专业认证委员会办公会同意，确定第3批试点建设专业4个（《关于公布江苏省高等职业教育专业认证第三批试点建设专业名单...

教育数字化是主动适应新一轮科技革命和产业变革的必然选择，是促进更高质量教育公平的必然要求，是教育普及化阶段的必然趋势，是推动教育创新发展的必由之路。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育数字化建设。...

各本科高校：根据中国高等教育学会《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2023〕108号）和江苏省高等教育学会《关于举办第四届江苏省高校教师教学创新大赛暨第四届全国高校教师教学创...

各高校外国语学院、大学外语部、外语系：为推动大学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神，弘扬中华优秀传统文化；并通过推动英语词汇学习和测试手段的创新，满足高校英语在线教学...

江苏信息职业技术学院周韵/杨春霞主持完成了2020年江苏高校“大学素质教育与数字化课程建设”专项课题“基于“产出导向法”的高职英语在线课建设路径研究”（课题编号：2020JDKT089），课题组主要...

苏高教会〔2024〕4号各高等学校、相关教学单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，服务科教兴国、人才强国、创新驱动发展...

近代以来，世界科学中心、人才中心、高等教育中心是周期性转移的。16世纪以来，全球先后形成五个科学和人才中心，即16世纪的意大利，17世纪的英国，18世纪的法国，19世纪的德国，20世纪的美国。世界科...