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职业教育通识教育课程体系的建设与实践研究——基于数字化文献计量工具

来源:江苏建筑职业技术学院作者:朱韵铭发布:2025-12-14 09:55分享:

江苏建筑职业技术学院朱韵铭主持完成了“2024年高等教育数字化转型与教育现代化实践研究”专项课题“职业教育通识教育课程体系的建设与实践研究——基于数字化文献计量工具”(课题编号:2024CXJG121),课题组主要成员:毕雪微、韩梦如、程新、赵伟、杨允磊、王晨露、刘一铄


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