2023年12月2日至3日，由江苏省高等教育学会、南京师范大学主办的2023年学术年会在南京召开。本次论坛主题为“教育强国建设：高质量人才自主培养体系建设”。江苏省教育厅、江苏省教育科学研究院、江苏省高等教育学会领导，省内70余所高校的校领导、高校职能部门同志、高等教育领域专家学者、学会会员代表等线下参会350余人，年会同时开放线上直播和视频回放。年会在开幕式后，举行了特邀主旨报告、书记校长论坛、国家教学成果奖专题报告、研究生论坛、高等教育高质量发展论坛等22场次的报告，围绕年会主题展开交流研讨、激荡思想，议程紧凑、精彩频现。

图1 会场

    开幕式由学会会长丁晓昌主持，分别由南京师范大学党委书记王成斌致辞、江苏省教育厅厅长江涌讲话、中国高等教育学会副会长葛道凯讲话。

    江涌厅长高度概括本次年会的主题是以教育强国建设为目标，立足于党的二十大报告战略部署，既是高标准建设教育强省的长远所需，也是高质量开展人才自主培养的当务之急。省高教学会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向，坚持“学术立会、服务兴会、合作强会、规范办会”工作方针，紧紧围绕江苏教育发展大局，深入开展学术研究、决策咨询、专业服务等相关工作，为我省高等教育事业发展发挥了独特作用、作出了重要贡献。江厅长寄语四点希望：一是要牢记使命、服务大局，以更高的政治站位服务教育强省建设；二是要围绕中心、团结引领，以更优的学术研究助力高等教育创新发展；三是要集智聚力、改革创新，以更大的责任担当促进人才自主培养体系加快构建；四是要学术立会、从严治会，以更严的标准提升内部治理水平。

图2 江厅长讲话

    中国高等教育学会副会长葛道凯代表中国高教学会向本次江苏省高教学会2023年学术年会的召开表示祝贺，在国家-省两级的高等教育现代学术社团治理体系下，对江苏高等教育学会围绕中心、服务大局，积极承接高等教育公共服务类的工作表示认可，认为省高教学会以繁荣江苏高等教育和高教改革为宗旨，很好地发挥了省级学会的桥梁和纽带作用。葛会长立足年会主题，提出了三个方面的建议：一是要紧紧抓住后疫情时代之变，迎接后疫情时代高等教育发展的挑战与应对；二是紧紧抓住教育强省的高标准建设，以重大理论与实践问题探索江苏高教改革；三是紧紧抓住高等教育普及化的大趋势，深化普及化进程下江苏高教发展的理念、体系与内容，同时寄语希望高教学会在新的征程上，为教育强省建设继续贡献力量。

图3 葛会长讲话

    南京师范大学党委书记王成斌系统介绍了南师大近年来的发展，并指出立德树人作为教育工作的根本任务，从世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中审视，提出要坚持遵循规律、勇于改革创新；坚持问题导向、注重精准施策；坚持育人导向、突出价值引领，让教师沉下心来潜心教学，让科技人员放下心来攀登学术，让学生静下心来追求真知。

图4 王书记致辞

图5 丁会长主持开幕式

    特邀主旨报告环节邀请了中国高等教育学会副会长葛道凯和南京师范大学教育科学学院院长王建华做报告，学会监事长史国栋主持了特邀主旨报告。

    葛会长以党的二十大报告为引领，全面系统阐释了中国式现代化的主要特征、本质要求，并指出高等教育是建设教育强国的龙头，在建设教育强省、科技强省、人才强省的进程中处于关键地位。葛会长的报告内容，一是从义务教育、高等教育及人口变化思考教育强国建设；二是从江苏教育、江苏高等教育的发展历程，提出高标准建设强省的若干思考；三是从教育、科技、经济三维度，提出高等教育迈向新征程，需要兼顾个性化、多样化、终身化、国际化、数字化等多向改革塑造。

图6 葛会长作报告

    王院长的报告探讨了近年来绩效大学的生成与变革之道，曾经为测量和提高绩效而发明或建构的理论、技术和制度反倒成为大学改革中急需解决的问题。王建华教授提出未来改革的出路不是简单地强化或淡化绩效分析，而是要更加合理地使用绩效管理和评价工具，建立起科学的绩效分析体系，并基于科学的绩效分析体系促进大学治理体系和治理能力的现代化。

图7 王院长作报告

图8 史监事长主持特邀主旨报告

    书记校长论坛的报告嘉宾分别来自我省“双一流”学科建设高校、应用型本科院校和“双高计划”建设高职院校。他们是中国工程院院士、南京航空航天大学党委书记单忠德，南京师范大学副校长张连红，常州工学院党委书记汤正华，南京铁道职业技术学院党委书记贺兴初。苏州大学校副校长姚建林教授主持了书记校长论坛。

    单忠德院士立足教育强国建设和人才强国战略，开展了新时代勇担教育科技人才使命任务的精彩报告，单院士介绍了南京航空航天大学的历史发展和立德树人的理念与实践，提出三点建议内容：一是立足两个大局、深刻把握中国特色、世界一流大学建设新方位；二是坚持育人铸器，奋力开创中国特色，世界一流大学建设新局面；三是扎根中国大地，全面开创中国特色、世界一流大学建设新征程。同时，单院士寄语强国筑梦需要坚持党的领导，不断开拓高站位办学治校新境界；保持战略定力，把牢高等教育发展的正确方向；注重一体发展，领会高等教育发展的时代要求，加强学科建设、坚持立德树人，不断探索高水平人才培养新模式；坚持引培并举，不断取得高层次师资建设新成效；坚持四个面向，不断强化高质量科技供给新支撑；坚持文化引领，不断迈出高品质校园生态新步伐。

图9 单院士作报告

    张连红副校长以“锚定一流、聚焦内涵、彰显特色”为主题，分享了南京师范大学深化教育教学改革、全面提高人才自主培养质量的理念与实践。张校长以南京师范大学聚焦本科人才培养，校级各部门联动，统一思想、凝聚共识，聚焦本科拔尖人才培养的经验，提出以下建议：聚焦内涵建设、攻坚人才培养，彰显立德树人成效；强化创新驱动，培养一流卓越人才；突出特色发展，勇担师范强教使命；深化开放融合，提升社会服务能力；人才培养国际化水平需进一步提高；质量文化形成共识有待加强；以生为本，打造协同育人支持系统；服务战略，推动拔尖人才培养改革。

图10 张校长作报告

    汤正华书记以应用型本科高校为例，分享了应用型本科高校人才自主培养体系构建与实践的有效经验和建议。汤书记提出应用型本科高校人才培养需要响应党的号召和国家战略，从外部系统和内部系统进行全局性的思考，其中包括适应产业需求，重塑人才培养类型与规格；优化课程体系，打牢底色，开发产教融合教材；打造教师队伍新形态；推进基于人才培养的育人平台建设；深化国际交流合作，打造国际化育人新平台；基于OBE理念构建人才培养质量监控评价体系；关注人才培养质量的关注，加强创新创业教育；建设产业学院，优化育人平台建设等。

图11 汤书记作报告

    贺兴初书记聚焦高质量技术技能人才培养，基于本校的实践探索，提出了高质量技术技能人才自主培养体系建设的思考。贺书记总结到高职院校人才培养需要依托产业升级需要、以应用为导向，致力于培养高质量技术技能人才，具体包括：强化类型教育的定位、基点、模式及路径等；积极践行“产业链、人才链、创新链”等深度融合；突出岗位需求，教学体系完善，紧扣技术技能；加强教材体系优化，聚焦职业能力，持续动态更新配套教学资源；探索构建数字平台+企业生态，赋能产教融合体制机制；注重跨界融合和管理体系强化，打造高职教育命运共同体等，以致力于牢牢把握高职院校生命线、奋力推进高技能人才核心竞争力。

图12 贺书记作报告

图13 姚校长主持书记校长论坛

    国家教学成果奖专题报告环节邀请了2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖获得者--南京大学天文与空间科学学院院长李向东、2022年职业教育国家级教学成果奖特等奖获得者--江苏联合职业技术学院党委书记刘克勇，分别从本科和高职两个角度分享了国家级教学成果奖的成功经验。南京大学、学会学术委员会顾问龚放教授主持了报告。

    李向东院长以其主持的《宇宙简史》为例，以点带面、深入分享了该门课程的建设过程，提出从重立意、创新意、求达意三个阶段去设计课程思路，将树立正确的宇宙观作为本门课程的目标，从“真善美”的思政元素出发将知识点进行重新的架构，创新课程内容，注入思政之魂。李向东院长还提出课程思政的建设没有终点，永远在路上，而这条道路上教师只是引导者，主角却是学生，要充分发挥和利用学生的主观能动性，不断丰富课程内涵、扩充课程外延。

图14 李院长作报告

    刘克勇书记分享了五年贯通“一体化”人才培养体系构建的江苏实践，围绕“一体化人才培养”这条主线，提出了“一体化设计、一体化实施、一体化治理”的育人理念，以此指导五年制高职人才培养改革实践。通过“小学院、大学校”的办学模式，江苏联合职业技术学院探索出一套行之有效的方法，以教学指导委员会来指引各个办学单位，形成人才培养的模式和标准。

图15 刘书记作报告

图16 龚教授主持专题报告

    会议期间还召开了高等教育高质量发展论坛，我省知名专家、青年学者共同分线了8场报告，分享了他们的最新研究成果。南京师范大学教育科学学院讲师郭书剑分享了“双一流”建设中地方高校之困及其纾解的研究；南京邮电大学一流学科与高水平大学建设办公室一流学科建设科科长沈乃丰以学科引领、数字赋能，分享了高校一体化推进教育科技人才发展路径研究；南通大学教育科学学院副教授马培培分享了我国拔尖人才培养的系统性障碍及其破解之道；淮阴师范学院高等教育研究中心主任、教育科学学院教授皮武分享了数字时代大学教学的异化风险及应对研究；南京大学教育研究院副教授、教育经济与管理研究所副所长孙俊华分享了学情研究对高校创新创业教育的启示研究；徐州工业职业技术学院工商管理学院准聘副教授徐苏兰分享了高校教师晋升申诉权益救济规范的解析与建构的研究；南京铁道职业技术学院党政办公室副主任蔡檬檬分享了美国一流大学学生事务管理的新使命、新模式与新支撑的研究；教育部学校规划建设发展中心专家、竞业达副总裁曹伟分享了产教融合引领，数智化赋能人才培养全过程的研究。江苏省教育科学研究院高等教育研究所所长宋旭峰研究员、江苏省高等教育学会副秘书长王建平编审分别主持了高等教育高质量发展论坛。

图17 上半场报告

图18 下半场报告

    由江苏省高等教育学会高等教育学研究委员主办的第八届研究生论坛继续在年会期间召开，学会高等教育学研究委员理事长、南京师范大学博士生导师胡建华教授主持了研究生论坛，6名高等教育学硕士、博士研究生分别报告了他们的学术研究成果，江苏师范大学发展规划处处长胡仁东教授、江苏省教育科学研究院高等教育研究所所长宋旭峰研究员、中国矿业大学马克思主义学院博士生导师丁三青教授分别点评了青年学子的报告内容。

图19 研究生论坛点评人

    江苏省高等教育学会成立38年来，每年都举办一次学术年会，这已经成为江苏高等教育研究的“学术大餐”。年会现场还颁发了2022年度高等教育科学研究优秀成果特等奖和一等奖（代表）证书。会议期间来自省内外69篇论文参与了交流。大会圆满完成。

图20 颁发特等奖

图21 颁发一等奖