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苏高教会〔2024〕37号各分支机构：为了贯彻落实省民政厅、省教育厅对社会团体进一步规范分支机构管理的要求，促进分支机构持续健康发展，经广泛征求意见和学会第八届常务理事会审议，对《江苏省高等教育学会...

苏高教会〔2024〕36号各高等院校：为深入学习党的二十大精神和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》及教育部《关于切实加强新时代高等学校美育工作的...

苏高教会〔2024〕35号各普通高等学校：为深入贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化”有关战略部署，结合2024年两会政府工作报告强调的“人工智能+”理念，推进以人工智能为驱动力的课程、教材...

苏高教会〔2024〕34号各普通高等学校：高等教育研究对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。为助力高等教育高质量发展，推动新时代背景下高等教育重大理论和现实问题的研究，发挥高等教育龙头作用，...

苏高教会〔2024〕33号各普通高等学校、有关研究会（基地）：为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、深入落实国家教育数字化战略行动部署要求，以教育现代化助推中国式现代化，推动数据驱动、人技结合、跨界...

苏高教会〔2024〕32号各本科高校（含军队院校）：根据中国高等教育学会《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（高学会〔2024〕7号）、江苏省高等教育学会《关于举办第四届...

苏高教会〔2024〕31号各普通本科高校：根据《关于做好2024年江苏本科高校“理工类公共基础课程教学改革研究”专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2024〕20号）文件精神，在各高校认真组...

苏高教会〔2024〕30号各普通高等学校及有关研究会：根据《关于做好基于人工智能的大学外语数字化创新教学专项课题立项建设申报工作的通知》（苏高教会〔2024〕16号）文件精神，在各高校认真组织、择优...

苏高教会〔2024〕29号各普通高等学校、相关研究会等：为落实《关于公布“十四五”高等教育科学研究规划课题的通知》（苏高教会〔2021〕38号）的课题分级管理制度，重大攻关课题、重点调研课题由学会负...

苏高教会〔2024〕28号各高等院校：《数字化进程中的中国学习型社会建设报告》指出，教育数字化作为推进学习型社会建设的“助推器”，对于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系具有至关重要的作用。...